这两天，诺贝尔奖成为了人们关注的焦点，中国药学家屠呦呦获得了中国第一个诺贝尔科学奖。
那么，究竟哪一阶段的教育对诺贝尔得主的影响最大呢？或许答案不一而足，但下面这个小故事一定能够引起您的深思。
在网络上流传着这样一则故事，1988年1月，当75位诺贝尔奖得主聚会巴黎之时，有人问一位诺贝尔奖获得者：“请问您在哪所大学学到了您认为最主要的东西？”这位科学家平静地回答：“在幼儿园。”
“在幼儿园学到什么？”
“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。
专家研究表明，3—12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。
孩提时的教育，能够影响孩子的一生。
"什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。"
父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
有一个孩子去上海参加一个全国的竞赛，带队的老师回来后很有感慨地说：在去上海的轮船上，一天晚餐过后，同行的同学们都上甲板观风景玩去了。没经任何人提示；也没有任何人要求，到了该做功课的时候了，那个孩子独自在船舱里拿出书本，若无旁人地开始学习起来------带队的老师感叹到：“这就是习惯！”
学习习惯指的就是：孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。
也就是说到了一定的时候，孩子会自动地去学习。
叶圣陶老人家说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”
这20条方法，帮助孩子养成好习惯
1、阅读一些教育书籍，看看如何运用在你的孩子身上。
2、花一些时间仔细观察你的孩子，看看他的性格表现。
3、分析一下你孩子的柜橱，给孩子建一个便于移动独立的不被其他物品干扰的柜橱。
4、保证孩子有充足的睡眠。
5、使睡觉和起床成为平静和愉快的日常规律。
6、在家里教优雅礼仪并以身作则。和孩子有礼貌地交往，并帮助孩子践行礼貌礼仪。
7、避免体罚，学会正面的训导。
8、孩子的书籍单放一个书架，阅后放回原处。
9、定期去公共图书馆，认识图书管理员，了解图书借阅过程，和孩子一起读书。借书并让孩子懂得保管图书及阅后归还图书。
10、每天和孩子一起读书。和孩子读具有现实主题的故事。
11、让孩子准时到校。
12、给孩子足够的时间让他们自己穿衣服。
13、让孩子自己参与准备食物，并鼓励孩子为自己的吃饭承担一些责任。
14、如果可能，给孩子找一小块地，至少是一个花盆，让孩子能体会种植东西。
15、以孩子的速度一起散步，途中停下来一起观察事物并谈论一下。
16、每天上学的时候，帮助孩子平稳情绪，安静下来，不要过度刺激，不要携带玩具和食物上学。
17、不要设置电视和严格限制孩子看电视，让孩子积极参与活动，而不把孩子变成被动的观看者。如果看电视，和孩子一起看，并讨论看过的节目。
18、尽早教孩子收拾物品整理东西。比如，把玩具放回原处，把脏衣服放进洗衣筐，把盘子吃剩的东西倒掉，水池用后要清洁，等等。这样孩子懂得用完东西放回原处。
19、经常拥抱孩子，但不要强迫表示亲密友好。注意两者的区别。
20、经常分配一些适合孩子做的日常的家务活，比如：摆放餐具和餐巾，整理分类，垃圾回收，除尘和浇花等等。
